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實踐證明，從學前幼兒到開始小學學習，需要一個過渡的銜接階段。為了解決幼兒銜接問題，我校開設了幼小銜接課程。包括幼兒文學、幼兒趣味數學、幼兒美術等課程。幼兒文學課程選擇適應兒童可朗讀吟唱的兒歌、古詩詞、諺語、聲律啟蒙為教學內容，以提高學生的語言表達能力、初步識字能力和閱讀興趣，以適應小學語文學習。 幼兒趣味數學用形象直觀的教學方法讓幼兒理解數字的概念，學會數數，對加、減法有個初步的理解，以培養幼兒的數學興趣，為適應小學數學學習打下基礎。 開設幼兒美術課程讓幼兒初步了解幾何形體、線條和各種顏色及基本的構圖能力。培養他們的觀察力、想象力和初步的審美能力，以促進他們的全面發展。 另外在教學過程中滲透課堂常規教育，以適應上小學以后的課堂教學組織形式。學校選聘具有幼教資質的優秀教師任教，采取以游戲教學方法為主的適應幼兒的教學方法，取得了很好的教學效果。 |
